SETMANA DEL 18 AL 22 D'OCTUBRE

 Bon dia famílies!!!

Durant aquesta setmana hem tingut dues activitats que tindran continuació durant el curs, com són un taller de compost realitzat per Juanjo d' "Amics de la Terra", on ens ha ensenyat la importància del compost i com realitzar-ho. Moltes gràcies Juanjo perquè ha estat super interessant. A partir d'aquesta setmana, hem començat a guardar les restes de fruita per a poder dur a la compostera del centre i farem recollida entre tots els infants de l'escola.

Una altra activitat que hem realitzat és un taller per part d' "El Xiringuito", sobre la detecció d'esteriotips, rols i violències sexistes en el nostre entorn. Ens ha estat molt útil i hem après molt seguint dinàmiques i activitats lúdiques molt engrescadores;  tindrem dues sessions més per aprofundir amb aquests temes. 

Apart d'aquestes dues activitats, hem seguit fent dinàmiques i hem treballat l'ús de la majúscula, ja que he observat que era una norma que era necessària recordar i ho hem fet mitjançant un full giratori on tots els infants han aportat el seu granet d'arena per aconseguir tenir tota la informació.

Hem seguit també amb les grafies de l'escriptura japonesa i hem començat a buscar informació sobre els animals de Japó, on previament hem fet un mapa conceptual sobre la classificació dels animals vertebrats. Seguirem treballant en aquest aspecte durant les pròximes setmanes.

A continuació, teniu un recull fotogràfic de les activitats dutes a terme:

SETMANA DEL 13 AL 15 D'OCTUBRE

 Hola famílies!!!

Aquesta setmana seguim treballant el nostre projecte on hem llegit informació sobre l'escriptura japonesa i els infants per grups cooperatius han començat a fer els seus resums o mapes conceptuals, segons la seva conveniència.

Dins dels grups cooperatius, cada un ha fet el seu pla d'equip, on els infants, de forma consensuada, s'han repartir els càrrecs (coordinador, portaveu, secretari, material i ajudant) i fixant objectius d'equip i compromisos personals per un bon funcionament en el treball en equip.

Apart, el divendres 15 vàrem aprendre que és el dia internacional de la dona rural i vàrem visualitzar uns vídeos amb dones del nostre municipi on ens ensenyaven la importància del treball en el camp, concretament amb la recollida dels aliments que ens dona i l'elaboració d'olives trencades i orelletes.

Per acabar amb aquest resum, el dijous vàrem realitzar la nostra primera sortida de l'escola per visitar la biblioteca del poble, on Joana, la bibliotecaria i mama del centre, ens ha ensenyat les múltiples i interessants opcions que tenim a la biblioteca i on hem agafat llibres tant d'ús personal com per l'aula. Moltes gràcies Joana!!!

RESUM DE LES SETMANES DEL 27 DE SETEMBRE AL 8 D'OCTUBRE

 Bon dia famílies!

Durant la setmana del 27 de setembre, hem acabat de realitzar l'activitat de la notícia a través del classroom (tinc pendent donar més ús a aquesta eina, a més de convidar-vos per si voleu fer seguiment des de casa), hem començat a treballar el text instructiu, on per grups han exposat les normes de jocs de taula que tenim per escola i així els coneixem millor i hem començat a utilitzar el material d'innovamat, tant quadernets, material manipulatiu, com per exemple figures amb poligons on treballem els angles i el registre sistemàtic a través de l'aplicació d'Innovamat a través dels chromebooks.

A més aquesta setmana també hem creat els nous grups cooperatius que tindrem durant aquest primer trimestre a través d'una dinàmica.

La setmana del 4 d'octubre hem continuat amb la decoració de la classe creant la nostra porta, i ja hem fet l'activitat amb els missatges que ens vareu deixar i intentant descobrir de qui era cada estrella i amb una redacció sobre que significa per cada infant la seva família. Moltes gràcies per la vostra col·laboració!!! A més estam començant amb el nostre projecte i introduir activitats relacionades amb neuroeducació.

Aquí us deix un resum visual d'algunes tasques que hem fet: 

Esper que estigueu aprofitant en família aquest pont que tenim. Una abraçada forta a tothom!!!

ACTIVITATS DE LA SETMANA DEL 20 AL 24 DE SETEMBRE

 Durant aquesta setmana hem acabat de realitzar les avaluacions inicials i de perfilar el funcionament de la classe amb la tria de racons per l'aula i les propostes dels infants, com volem la decoració de la porta, a més dels encarregats, delegades de la  classe i representants del Ple infantil i juvenil de l'Ajuntament de Sant Josep.

També hem continuat coneixent un poc més el funcionament dels volcans, aprofitant l'erupció activa de La Palma i hem realitzat dinàmiques per ajudar a cohesionar més al grup.

Per cert, els infants ja estan informats, però de dilluns a dimecres no podré assistir a escola. Gràcies per la vostra comprensió i que tingueu totes les famílies una bona setmana!

JA TENIM NOM DE CLASSE!!!

Hola famílies!!! Aquí us deixo el resum de la setmana del 13 al 17 de setembre.

El dilluns va començar un infant nou amb naltros i per aquest motiu vàrem realitzar una dinàmica de cadena de noms que va resultar molt interessant i de pas va servir per treballar la memòria dels infants per si recordaven la posició de cada un en el cercle. Benvingut Pau!!!

Com a notícia principal us volem comunicar que ja tenim nom... Som la classe de "Els japonesos i les japoneses". 

Konichiwa (こんにちは) a tothom!!!

També durant aquesta setmana hem realitzat algunes avaluacions inicials i hem començat a realitzar algunes sessions d'Innovamat per començar a conèixer aquest nou material, es consideren sessions d'entrenament i per aquest motiu no hem començat de moment amb els quadernets.

I, tal com es va comentar a la reunió, a les primeres setmanes tenen molta importància les dinàmiques per facilitar la cohesió de grup.

Salutacions a totes les famílies!!!

PRIMER DIA DE CLASSE

 Ja ha arribat el moment de tornar a les aules!!!

Teníem moltes ganes, tant infants com docents, i aquest és el resum del que hem fet en aquest primer dia tant especial...

Hem realitzat una dinàmica anomenada l'entrevista, on primer hem realitzat entre tots una pluja d'idees, votació i hem realitzat la dinàmica que consisteix en entrevistar al company i escriure un resum de les respostes, que són verificades per l'entrevistat o entrevistada, per després llegir-les en veu alta per així conèixer un poc més als nostres companys/es de classe.

També hem pensat individualment amb idees sobre diferents temàtiques com són pati (material o jocs a realitzar), vida d'aula (treballs a dur a terme), decoració de l'aula (ambientalització per estar més confortables) i sortides. Aquest ha estat el resultat: